一、日常教学管理工作
1、每学期初的第一、二两个教学周内，组织各个教研室，对我院所有专业的授课教师教学必须品以及备课状况进行检查。教师的教学日历、教学大纲、备课笔记、教材等一定要确保课前准备到位。
2、由院教学质量监控部门配合院领导及专职辅导员进行查课，严格检查学生的迟到旷课行为，维护学风建设。教师在课堂上必须携带教学五大件材料（备课笔记、教学大纲、教学日历、教材、教学点名册）以确保教学工作的顺利开展。
3、每学期完成期中与期末教学检查工作，以表格形式记录，反映教师教学中存在的各项问题以及学生对于我院教学管理方面的反馈信息。对教师的教风教态与学生的学风进行督察与指导工作，提高我院各专业的教学质量。
4、严肃考风考纪，严肃对待考前教育警示工作并加强巡考时的监督力度，及时处理并避免各类舞弊现象。
二、课堂教学质量监控
1、在2014年9月份，我院开展新进教师传帮带的导师制计划。由各教研室专业带头人或骨干教师与新进青年教师结对分组，进行定期的帮带辅导。在2015年5月份，第12周至14周时间内，安排青年教师培养成果的汇报公开课。由院领导、院教学督导组成员、各教研室主任对音乐表演、视觉传达、美术学、广告等专业新进教师的公开课进行共同听课、评课，以检测青年教师培养的成效。
2、在年度测评中，对我院测评分数较低的教师，由院教学质量监控部门组织相关专业的教研室主任与骨干教师进行听课、帮教活动，以提高后进教师的教学能力。
3、每学年由各教研室配合教学质量监控部门组织教学基本功竞赛，各教研室分别推荐1—2名教师参加。
4、2014年第10—12教学周，为提高艺术类青年教师课堂教学能力，拟我院安排艺术类优秀骨干教师1—2名，为青年教师进行公开课辅导教学。
5、2015年第7—12教学周期间，邀请院外、校外专家为我院青年教师进行教学类辅导课或学术讲座。课后开展授课听课互动活动，全面提高我院青年教师教学水平。
三、教学信息反馈与工作评价
1、由院教学质量监控部门组织教师与学生的师生座谈会，针对日常教学与各项管理工作提出咨询意见，收集反馈信息，对会上提出的各类问题给予解答。
2、加强每学期听课环节中的帮教互动，以课后反馈为帮教内容的主要参考，针对性的提高我院教师的教学能力。
3、建立健全院教学质量监控部门的档案，强化反馈、突出重点、加强总结，形成分类明确的文档资料。
四、试卷与毕业论文（设计）的检查工作
1、每学期第一个教学周，由各教研室对试卷、论文进行自查。再由院督导组成员复查，最后由院领导组织各专业教研室骨干教师对试卷进行全面检查，发现问题及时整改。
2、加强对毕业论文（设计）过程的监督，提高毕业论文表格内容填写的规范化，加强管理、杜绝抄袭。
文学与艺术传媒学院教学质量监控督导组
2014年8月30日