人物简介：章瑞，文学与艺术传媒学院广告学专业教师，讲师，华中科技大学广告学硕士。或许是因为她的执着，她虽年纪轻轻，但却硕果累累：2015年8月获得安徽省第二届普通高校青年教师教学竞赛人文社会科学组一等奖；2015年7月获得中国大学生广告艺术节学院奖“杰出指导教师”；2013年5月《广告创意与文案》课程入选铜陵学院“精彩一课”；2013年3月获选为铜陵学院本科教学评估先进个人。另外，她辅导的学生在全国各类广告大赛中多次斩获金奖和银奖。
在文学与艺术传媒学院广告学专业中，毕业于名校华中科技大学、拥有《人民日报》实习经验的章瑞老师深受学生喜爱。记者采访了近十名学生，大家一致认为：“80后的她是位具有丰富的广告实战经验和良好的学术涵养的美女老师。她的服饰和妆容紧跟时尚潮流，色彩搭配很养眼；她很文艺、温暖、博学、幽默、干练。大家都叫她‘美美的瑞姐’。”广告专业教研室主任钱敏说：“她工作一丝不苟，是名能为学生改作品熬夜到凌晨两三点的人民教师！”这位从内到外都颇具魅力的优秀教师是如何炼成的呢？近日，记者采访了章瑞。
书香浸润成长路
章瑞生于书香门第，父母都是教师。她大部分的时光都是在校园中度过，与书香为伴，书香浸润着她成长的道路。小学一年级时她就开始阅读父亲书架上各类书籍。读书没什么选择，只是凭着兴趣，囫囵吞枣，不求甚解，却也乐在其中。广告人需要有审美的眼光和创意的头脑，而阅读量是两者的基础。章瑞告诉记者，父母给她儿时最好的教导就是不去功利地读书，他们鼓励章瑞看各种书，哪怕是当时很流行的《故事会》。同时，也受父母熏陶，她从小就喜欢拿粉笔当玩具，在黑板上学着老师的样子写字。
高考填志愿时，章瑞误打误撞进入了广告专业。到合肥工业大学就读后，她觉得这是个非常有趣、拥有广阔前景的学科。那时，广告专业的王忠老师深深吸引了她：“他的课上，师生互动非常棒！他强调师生平等交流，这对我的启发很大！”随着学习的深入，她逐渐寻觅到广告专业的真谛。
进入华中科技大学读研后，她的视野更加开阔。该校新闻传播专业在全国享有盛誉。其广告专业在强大的计算机学院的技术支撑下，与新媒体结合得相当紧密。该校早在2006年就开设了网络传播专业，这在全国领先。另外，导师石长顺先生是个儒雅、有些小幽默的学术精英，严谨的治学态度深深影响了她。读研期间，她被推荐到《人民日报》实习，顶尖媒体的实战经历亦让她受益匪浅，为她的成长奠定了坚实的基础。
广告人必须“与众不同”
2010年，她到铜陵学院工作，走上大学讲台。她颇具品位的衣着和妆容很快成为学生眼中靓丽的风景。不过，最打动学生的是她独特的授课方式。
不少学生感觉，章瑞老师课堂上布置的作业特“新奇”。很多时候，她会让大家走出教室，在大自然中捕捉灵感，提出创意。比如，给生活中存在“宿敌”关系的事物拍个合影；在大自然中，寻找ABCD等形状；重新设计经典电影的海报，这让学生在重温精品时，找到自己的体味等等。她的相关课程都是前两节课大家小组合作，寻找灵感完成作品，第三节课分享彼此的作品。“灵活、启发式的教学方式让我们每天都有新鲜感，因此，大家不会觉得上课只是把书本翻来翻去。”汪芬同学说。学生一致认为：她的课非常活泼，大家互动多；她每次都能带来最新鲜的前沿信息，拓宽学生视野。记者问章瑞她最看重学生哪方面的素质，她回答：“我希望学生能有不受拘束的想象力与创造力，能尽最大可能地提升阅读量，同时拥有一个健康的爱好。”
新媒体时代，章瑞将“讲台”悄悄地延伸到了微博等社交媒体里。她的微博已经6周岁，三千多条微博中大多是跟学生分享最前沿的广告资讯。有时她还会从文学作品中寻找创意，或从别人的生活说说中提炼灵感：“青青的野葡萄/淡黄的小月亮/妈妈发愁了/怎么做果酱/我说/别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳——《安慰》顾城。”“某银行支行行长与我聊天时说，喜欢将钱放入余额宝。这就是余额宝最有说服力的广告。”学生在这种随时随地的交流中感悟广告的精髓。
一路陪学生“伸手摘星”
积极组织学生参加各类广告大赛是检验教学成果、磨砺学生实战能力的重要方式。章瑞对参赛有别样的视角。“伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致一手污泥。”著名广告大师李奥贝纳的这这句话道出了她的心声。“这话听起来有些天真，却能让我充满热情——也许世界真该多一点这样的浪漫。”
学生方院康告诉记者：“章老师人好，如果你把作品提交给她，不管作品好坏，她都会非常认真地提出修改意见，绝对不会模棱两可。我的两次广告大赛指导教师都是她，均获得了安徽省二等奖。”“今年我们组拍了微电影，参加中国大学生广告大赛，但文案不尽人意。瑞姐等儿子睡了，她开始熬夜帮我们改文案，而且改得非常好。”杨亚游激动地说。“我们参加学院奖的时候，瑞姐逐一给大家讲解，真是逐一讲解逐一分析，并提出自己的见解！”张云众回忆道。
一分耕耘一分收获，2015年第十三届中国大学生广告艺术节学院奖中，我校广告专业学生斩获金奖3项、银奖6项、优秀奖8项、入围奖6项，获奖级别和数量居安徽省各高校之首。
课堂之外，章瑞的一言一行也在潜移默化地影响学生。杨亚游想起了大一第二学期的事情：“很多同学对广告学不了解，信心有点动摇。那时瑞姐已经怀孕了，晚上还挺着大肚子在教室与大家交流，增加同学们对专业的了解。”方院康谈到今年暑假的事情：“她很关心我们的就业，她会建议你考研或者实习。她会想方设法找到一些非常优秀的实习单位并且把你推荐进去！”今年毕业的杨晶晶被安徽大学新闻专业录取，攻读硕士学位。她说：“章老师是我们人生的导师，因为当我们遇到问题时，她都会给予最好的劝说和指导。”
学院搭建平台，呵护教师成长
初到铜陵工作时，在这个陌生的城市里没有一个熟人，她有点不适应。但是学院里的领导和同事对青年教师都非常关心，工作氛围十分融洽，她很快融入了这个集体。
教学基本功是教师从事教育教学工作的基本技能，是教学成败的关键。工作没多久，章瑞就被所在学院推选，多次参加全校的教学基本功大赛，并取得不俗的成绩。大赛让她从全校优秀教师身上汲取精华，丰满自己，快速成长，找准了自己的定位和风格，在三尺讲台上越发游刃有余。
2015年，经过层层选拔，章瑞代表铜陵学院参加安徽省第二届普通高校青年教师教学竞赛。回忆赛前的那段时光，她感慨万千。那时正是盛夏炎炎。学院的领导、学校的专家在两个多月的时间里，从板书的书写、多媒体的运用、课堂的互动，到每一个眼神、每一个动作，进行“会诊”，甚至提出近乎苛刻的要求。而正是这些“苛刻”的前辈，让她经历了脱胎换骨的蜕变。也正是因为有了这样一个强大团队的支持，更坚定了她获奖的信心。当得知自己获得人文社会科学组一等奖时，章瑞喜极而泣，这么长时间的付出终于结出了硕果！她说，这不仅是个人的荣誉，也是集体的荣誉，是领导关心的结果，是身后团队成员齐心协力的结果。“我是幸运的，学院领导给了我很多机会。就在比赛前一天晚上，校领导还亲自赶到合肥工业大学给我们打气，我们非常感动！”章瑞反复告诉记者，结果是次要的，重要的是在这过程中，她感受到了学校对她的塑造和培养，她的路还很长。（撰稿人：王文丽 审核人：疏仁华）