5月22日，文艺学院召开 2022年人才培养方案修订暨新专业人才培养方案制定会。该院党政领导、实验实训中心主任、教学质量监控负责人、各专业教研室主任以及部分专业教师20余人参加会议。
在前期充分调研、征求同行专家、行业专家及毕业生意见、并经专业教师集体研讨的基础上，会议听取了10个专业负责人对本次培养方案的修订制订情况汇报。重点聚焦人才培养改革创新、专业结构调整、新文科建设、课程思政、专业评估、师范认证、研究生考试等方面，详述新一轮人才培养方案改革与制订情况。
陈昌文从我校人才培养方案修订制订工作的背景、指导思想、基本原则、具体要求等方面进行了解读，指出各专业在修订制订人才培养方案时要以《普通高校本科专业教学质量国家标准》为指导，遵循各专业委员会的指导要求，从“一流专业与课程”、专业特色、服务地方、艺术与科技、师范认证、研究生课程和就业率等方面阐述人才培养方案的重要性，要充分认识到人才培养方案的纲领性作用，科学合理做好修订制订，为推动文艺学院各专业改革发展提供顶层遵循。陈昌文还带领大家认真学习了学校教学例会精神要求，并对期末相关工作做了部署。
罗冰提出要重视课程思政，将各门课程所蕴含的思政元素有机融入到课程标准中，同时将创新创业、地域文化、学科竞赛等要素融合到具体课程的典型案例和实习实训过程中，培养有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的“六有”大学生。
（撰稿人：俞佳丽 审稿人：陈昌文 罗冰）
