招生季——艺术拥抱科技，创意点亮文旅，在公共艺术遇见更好的自己。
一、专业简介
公共艺术专业是安徽省“六卓越一拔尖”卓越工程人才培养专业。专业依托省级数智叠造协同实训中心、铜文化数字创意产业学院，立足皖江青铜文化与安徽非遗特色资源，对接人工智能、数字文旅、公共艺术及文化创意产业发展需求，秉持“空间塑美、科技赋能、产教共生”的育人理念，着力培养兼具人文审美、数字实操、实体造物和公共空间设计能力的艺科融合复合型创意设计人才。专业在大二实施分流，开设“艺术与AI科技”“数字造型与建模”两大特色方向。艺术与AI科技方向依托智能创作终端和AIGC设计软件，开展人机协同创意、数字影像、交互艺术及沉浸式设计教学；数字造型与建模方向覆盖三维建模、数字雕塑、青铜数字复刻、3D打印和作品后处理等全链条实践教学。专业建有三维数字建模工坊、工业级3D打印成型实验室，配备智能交互创作终端、高精度数字雕刻设备和工业级高精度红蜡一体化3D打印生产线。专业坚持以赛促学、项目育人，学生多次在国家级、省级专业竞赛中取得优异成绩。毕业生可在数字艺术、公共艺术、文化创意、游戏美术、数字雕塑和文旅空间设计等领域，从事AI辅助艺术设计、游戏三维建模、数字雕刻、青铜文创开发、公共艺术设计及文旅空间装置设计等工作。
二、师资力量
公共艺术专业拥有一支专业基础扎实、学缘结构多元、教学经验丰富的师资队伍。专业课教师均毕业于国内八大美术学院或211高校，具有博士学位或副教授及以上职称的教师占比83%。教师具有良好的艺术素养、专业视野和创作实践能力，专业背景涵盖公共艺术、雕塑、美术学、数字媒体艺术、环境设计和视觉传达设计等多个领域，能够满足“艺术与AI科技”“数字造型与建模”两大方向的教学需求。
教师团队长期深耕公共艺术设计、数字雕塑、三维建模、青铜文化创新、非遗活化、文化空间营造及人工智能艺术应用等方向，注重将前沿艺术理念、数字技术和真实项目实践融入课堂教学。专业教师积极开展教学研究、艺术创作和社会服务，指导学生参与专业竞赛、创新创业项目、公共艺术实践及地方文化建设，逐步形成艺术创作与数字技术融合、课堂教学与项目实践贯通的育人特色。
三、实践风采
（一）专业实践教学
公共艺术专业注重将课堂教学延伸至真实文化场域，围绕地域文化、公共空间、传统艺术和文化景观等内容，组织学生开展校外考察与实践教学。学生通过现场观察、文化调研、影像记录和团队研讨，深入了解地域文化与公共艺术之间的关系，不断提升专业认知、实践能力和团队协作能力。
（二）传统工艺考察
专业立足安徽物质文化遗产和非物质文化遗产资源，积极组织学生走进传统工艺制作现场，通过近距离观摩、交流和学习，了解传统工艺的材料特性、制作流程与艺术表现方式。学生在感受传统手工技艺魅力的同时，积累艺术创作素材，探索传统文化在公共艺术和现代设计中的创新表达。
（三）铜文化艺术教育交流
依托铜文化数字创意产业学院，专业积极开展铜文化艺术教育、传统技艺体验和校际交流活动，将铜文化研究、艺术创作与实践教学有机结合。学生通过参与铜文化主题交流与实践活动，深入了解铜工艺品的历史内涵、造型语言和工艺特点，拓展专业视野，增强地域文化传承与创新意识。
专业重视数字技术与实体造物能力培养，依托三维数字建模工坊和工业级3D打印成型实验室，开展三维建模、数字雕塑、模型打印、作品清洗、后处理和成型制作等实践教学。教师通过现场讲解和操作示范，引导学生掌握从数字设计到实体作品呈现的完整流程，提升数字创作、材料应用和实践操作能力。
（撰稿：田青 审稿：裴吉慧 刘静 余大卫 高菲）